2016春季学期组会和值日安排
新学期已经开始,现将本学期值日和组会安排如下:
值日生的职责
1. 每天保证实验室和办公室的清洁,包括611、617、623、60C、六层半地面和台面,所有仪器的台前和台后。
2. 离开实验室之前检查水、电、气的情况,切断不用设备的电源(特别是切断六层半的电源,电源位于617),并填写卫生情况、安全检查记录本。
3. 特别注意:干燥箱(尽量不要过夜开,如需过夜,温度不要超过100℃),几个油浴锅、水浴锅及旋转蒸发仪、去离子水机、天平是否关闭等。
4. 对不规范使用仪器和药品的地方进行记录并及时在组内通报,严重问题应当即解决,具体问题由值日生在值日之后的下一周组会做出详细总结。桌面上摆放的药品、试剂、以及未及时清洗的装置超过两天将做违纪处理。
2016年春季学期实验室值日表
时间 | 负责人 | 时间 | 负责人 |
2.29-3.06 | 吴相英 | 5.16-5.22 | 王 娟 |
3.07-3.13 | 朱 圳 | 5.23-5.29 | 吴相英 |
3.14-3.20 | 王 娟 | 5.30-6.05 | 朱 圳 |
3.21-3.27 | 吴相英 | 6.06-6.12 | 王 娟 |
3.28-4.03 | 朱 圳 | 6.13-6.19 | 吴相英 |
4.04-4.10 | 王 娟 | 6.20-6.26 | 朱 圳 |
4.11-4.17 | 吴相英 | 6.27-7.03 | 王 娟 |
4.18-4.24 | 朱 圳 | 7.04-7.10 | 吴相英 |
4.25-5.01 | 王 娟 | 7.11-7.17 | 朱 圳 |
5.02-5.08 | 吴相英 | 7.18-7.24 | 王 娟 |
5.09-5.15 | 朱 圳 | 7.25-7.31 | 吴相英 |
环境催化与分离过程研究中心
2016.2.28
研究组2016春季学期组会安排
² 时间:每周五下午两点在工程楼200举行学术报告会。
² 目的:督促大家不断凝练论文研究成果,培养研究生学术报告的能力,加强研究组成员之间的学术交流,讨论和解决研究中遇到的问题。
² 要求:汇报人应事先准备PPT,报告内容需具有一定的逻辑顺序。文献综述围绕一个具体的研究点,概括论述该研究点的前沿进展,提出自己的见解,不要拼凑文献泛泛而谈,时间为1小时;实验进展报告分为研究背景、实验方法、结果与讨论、结论等四个部分。
² 组织:每位组员应按时参加学术报告活动,积极思考并提出问题,如不能出席请提前向老师请假。
² 其它:研究组不定期邀请研究组成员做科研技能报告,介绍材料表征手段、论文绘图、文献检索、学习心得等方面的经验;汇报PPT应提前一天发至公共邮箱yuebao603a@126.com;每月月报于每月底发至公共信箱。
研究组2016春季学期组会安排表
时间 | 报告主题 | 报告人 |
03-04 | 新学期布置会 | |
03-11 | 材料表征经验分享 FTIR+固体紫外+XRD小组 | 组长组织汇报 |
03-18 | 材料表征经验分享 XPS+TPD/TPR+电镜小组 | 组长组织汇报 |
03-25 | 文献综述 | 钱明超 李佳璠 |
04-01 | 肖 祥 吴相英 | |
04-08 | 王 娟 朱 圳 | |
04-15 | 贾 伟 王新雷 徐亚雄 | |
04-22 | 张晓东 陈 鹏 陈远庭 | |
04-29 | 毕业预答辩 | 研三全体 |
05-06 | 实验进展 | 钱明超 李佳璠 |
05-13 | 肖 祥 王 娟 | |
05-20 | 毕业预答辩 | 研三全体 |
05-27 | | |
06-03 | | |
06-10 | 实验进展 | 吴相英 朱 圳 |
06-17 | 开题报告 | 张晓东 陈 鹏 |
06-24 | 王新雷 徐亚雄 | |
07-01 | 贾 伟 陈远庭 | |
07-08 | 中期汇报 | 钱明超 李佳璠 |
07-15 | 肖 祥 吴相英 | |
07-22 | 王 娟 朱 圳 | |
07-29 | 学期总结 | |
关于材料表征经验分享的说明
1、 汇报内容要求:简明扼要地从仪器主要组成和工作原理出发,用自己的样品为例子,从试验目的、样品制备、试验数据获得、数据分析处理方式到得出结果等方面的介绍。
2、 分组情况:根据组内成员使用仪器的频度,我们优选六组表征手段进行分组汇报,每组指定一名组长,其他使用过该仪器的同学有义务提供必要的数据和帮助。
红外FT-IR:潘兴朋任组长,做过红外的同学主动加入;
固体紫外: 李悦任组长,做过固体紫外的同学主动加入;
XRD: 李丹丹任组长,测过XRD的同学主动加入;
XPS: 贾冰任组长,测过XPS的同学主动加入;
TPD/TPR: 杜君任组长,做过TPD/R分析的同学主动加入;
SEM/TEM: 高尚任组长,做过电镜的同学主动加入;